科普作家赵致真最近在做一件事情，他要把淘到的苏联的几百本科普书，进行翻译再出版。大砥是对于今天读者的口味也难以把握的原故，第一次他只小心翼翼地准备出5册初中版来投石问路,而原本他是规划要出50本，分为“小学卷”“初中卷”“高中卷”及“学前卷”的。

      苏联的科普书是什么样，今天的孩子和80后90后的家长肯定比较陌生，但对于五、六十年代出生的那一代人，那就是见书如面般的亲切了。如今活跃在科学界的许多著名科学家，都是读着苏联科普读物成长的，他们对小时候读过的科普作品和苏联科普大师的名字念念不忘。这状况也是时代使然，现在的图书市场，外国科普图书多见美国等西方的图书，但在上世纪在与美国打开交往大门以前，就如同现在欧美科普书流行一样，那时，孩子们的科普阅读，很重要的来源是苏联科普读物。就像赵致真老师表述的那样，他在上中学时，每天放学后的醉心阅读就是图书馆里的苏联科普读物，以至于他现在花大量时间精力要重新挖掘这些科普作品的价值，其初衷就是一种“老人想把小时候吃过的美味急急地想告诉现在的孩子们”。

      至于这批读物能不能得到今天读者的认可。我想这要从两个方面来看，一是从供给侧的角度，近几十年，欧美文化大量涌入，其强势力量裹挟资本占据了市场重要份额，与美国大片、美国音乐一样，流行文化也反映在图书市场上，各书店及网上，随处可见美国大企业策划出版的科普读物。曾经占据了主流地位的苏联科普读物，由于世事变迁日渐式微。而作为后发力量，我国的科普出版进步有目共睹，出现了一大批优秀的少儿科普读物。但不容讳言，与其他领域的追赶一样，在科普出版方面，我们的追赶，很大程度上也是以欧美为目标的，尽管现在我们的原创性在加大，立足于本土的优秀作品在增多，但仍未形成自己的科普出版风格，特别是缺乏叫得响的自主品牌。

      人民群众的需求是多样化的。对于出版市场上的科普读物，也应呈现出千姿百态的面貌，苏联科普读物市场的萎缩，并不完全是读者选择的结果，有特定历史时期国家间交往减少，翻译人才锐减，受欧美企业冲击等等客观因素的影响。老一代科普人对苏联的科普书津津乐道，不管从取材、叙事、编排、装帧等，都有独树一帜的风格，尤其是上世纪五、六十代是苏联科普出版的黄金时期，出现了一大批优秀科普作品，也出现了一批科普大师，对于这一段时期的翻译出版缺失，无论如何都是一种遗憾，补上这一块，使我们的科普出版展现更多的流派和传统，对于赵老师等科普人为此所做的努力，社会都应给予肯定。

      而从需求侧来说，重读曾经影响过爷爷辈的科普书，是一件过时的事吗？科技的日新月异，会让我们产生一种错觉，恨不得去年的书今年就会过时。这也是如今流行文化带来的观念，市场上多见的快餐式的绘本读物，让学生们在眼花缭乱的画面中，进行一些碎片化的阅读，不是说这种阅读方式不好，只是她应该只是阅读方式中的一种。

      科技创新是不断叠代和否定的过程，但那些经历了时间沉淀的科学原理、科学家趣事、科学知识却是历久弥新的。苏联科普读物的一种普遍风格，是对文字的讲究，文字中呈现着有趣故事，洋溢着人文情怀，触类旁通的知识传达，辅以精致的插图，如同导师带着学生们徜徉知识海洋，提供了沉浸式阅读的环境，让人细细体会阅读的乐趣，这是对当前普遍的阅读浮躁的纠偏。重出苏联科普作品，对于科普出版，应该是补上均衡性和多样性的一种体现，而对于学生们来说，则应该是纠正一种长期的精神营养的偏食，在英美科普读物之外，提供其他的参照系和信息源的尝试。

      （作者：金振蓉，为中国科技新闻学会科技传播力专委会常务副会长 ）