近年来，随着教育数字化转型加速推进，AI与教育教学的融合已成为我国教育改革的重要方向。教育部数据显示，国家智慧教育平台用户已突破1.64亿，教育智能硬件市场规模近5年复合增长率达22.7%，AI教育正从政策倡导迈向规模化落地。在此背景下，专为中学生打造的“AI+写作”实战宝典《学会AI，高考作文大提分！》近日由中国青年出版社正式出版，为AI教育与高考作文教学的深度融合提供了可操作的实践范本。

这套分为《人工智能素养与素材》《人工智能实战与技巧》两册的著作，直击中学生“如何撰写人工智能主题的作文？如何用AI工具辅助撰写高分作文？如何培养适应智能化时代的个人写作力？”三大痛点，构建了“知识储备—思维训练—实战应用”的完整体系。书中系统整合30个AI发展节点（1943年“MP模型”至2025年“智能体应用”）、30个跨领域主题素材（含10部科幻影片、10位功勋人物、10个创新产品），通过20个激辩观点的正反论证训练，帮助学生建立辩证思维框架；同时披露300条“中学生专属AI写作提示词”，覆盖审题立意、素材调用、金句创作等全流程，引导学生以“人类主导+AI辅助”模式提升写作效率。

与图书同步推出的“AI高考作文智能体”，依托腾讯元器、头条扣子、百度文心三大平台开发，并以60余万字的书稿和200多万字的素材作为知识库，实现智能批改、仿写训练、素材生成功能，与书中内容形成“书—网—端”联动。上传作文10秒内即可标注“论点偏离”“素材不匹配”等问题，输入关键词能自动生成跨领域案例，让AI工具从“概念”转化为可感知的写作助力。

正如教育部部长怀进鹏2024年世界数字教育大会上发言指出：“我们将积极推动以智助学，开发智能学伴、实施智能辅导，不断提升学生的科学和人文素养，让每个学生成为最好的自己。”《学会AI，高考作文大提分！》的出版，正是对这一要求的具体响应——通过智能化的知识体系构建，将科学素养与人文素养有机融合，既帮助学生掌握AI写作的核心考点，又培养其面向未来的创新思维与表达能力，真正实现让每个学生在智能时代成为最好的自己。

该书作者张小平作为中国科技新闻学会元宇宙科技传播专委会秘书长、新唐智库人工智能教育研究院院长，深耕AI教育与写作教学融合领域多年。他表示：“编写这套书的核心目标，是让中学生在智能时代既会写AI主题作文，更会用AI工具提升思维与表达，实现‘技术赋能’与‘人文滋养’的共生共荣。”

这套书的专业性与创新性得到多方权威认可。享受国务院特殊津贴的语文特级教师张丽钧评价此书的出版：“让杜甫所切望的‘下笔如有神’，在AI时代竟变得唾手可得。”《中国科技信息》杂志社社长杨曦沦认为，该书“不仅是应考指南，更是开启未来格局的钥匙。” 知名财经作家吴晓波则指出：“未来是AI原住民的时代，工具素养将决定未来竞争力。张小平以实战赋能写作，用素养奠基思维，让技术真正服务于人的创造力——这正是智能时代教育的本质。”

作为中国科技新闻学会在科普教育与科技传播领域的又一次创新实践，《学会 AI，高考作文大提分！》丛书的出版标志着学会将科技传播的触角延伸至基础教育一线，从面向行业的理论探索转向贴近青少年的实用赋能。此举既是对AI时代基础教育需求的精准回应，更是将高深科技转化为青少年可触可及的学习工具，让科技传播真正扎根校园、服务成长，为基础教育在智能时代的教学创新提供了鲜活样本。

从人工智能素养+实战到三大平台AI智能体的联动，从辩证思维训练到跨领域素材整合，《学会AI，高考作文大提分！》以实战性、系统性、创新性填补了中学生AI写作教育的空白。在AI与教育深度融合的今天，这套书不仅为高考作文提分提供了“利器”，更在培养青少年数字素养与人文精神平衡发展方面，探索出了一条可复制的新路径。